¿Qué pasa si mi hijo está ejerciendo bullying?

Para profundizar sobre este aspecto, Yanina Cossime, orientadora familiar y escritora del libro Bullying: Entender, prevenir y restaurar, nos explica las señales que podemos detectar si sospechamos que nuestro hijo está haciendo acoso en la escuela y cómo trabajarlo.

Yanine hace énfasis en que la actitud del niño se vuelve desafiante, le cuesta reconocer a las figuras de autoridad, así como ver la valía de los demás niños a los que les ejerce el acoso, pero, esto se debe a una herida emocional que el pequeño puede ir cargando.

El acoso no solo se expresa de una forma, puede ser a través del chico que hace bromas más evidentes y otros que actúan con una mente estratégica, moviendo todo desde atrás sin exponerse.

En ocasiones están replicando las formas de vinculación en casa o de sus alrededores, en donde no necesariamente hay violencia física, pero sí mental, donde no hay un respeto. Lo que puede llegar a causar que se reproduzcan estos comportamientos en la escuela, en donde, en lugar de ser las víctimas, se conviertan en los agresores.

La orientadora comenta que en muchas ocasiones los padres son los últimos en enterarse, porque genera dolor pensar que su hijo puede estar causando daño a otros, lo que puede derivar a una negación que es completamente natural. Ya que, por consecuencia, puede surgir la culpa como un reflejo directo de las acciones que generan los hijos.

Pero, es importante estar alertas para corregirlo porque si no se atiende a tiempo, el agresor puede naturalizar esa forma de vincularse con los otros, si cree que tener poder es dominar, controlar o humillar, eso después se traslada a otros ámbitos: a la pareja, al trabajo, a la sociedad.

Hay que ver en casa los vínculos que se están formando. La orientadora recomiendo estos puntos:

Si te dicen que tu hijo está haciendo bullying, lo primero que uno siente es: “¿qué hice mal?”, “¿cómo puede ser?”, o directamente “no, eso no es verdad”. Entonces hay que parar. Respirar. Y ver esto como una oportunidad para intervenir, para crecer, para enseñar.

Sin castigar, porque esto puede hacer que se reproduzca la misma violencia que se quiere frenar. Así que más bien, hablar con el niño y entender sus motivos por el cual lo causo.

Ver cómo se está abordando el tema. Porque a veces no es bullying aún, sino un conflicto que está escalando. Y si se trabaja a tiempo, se puede frenar. También en casa hay que mirar: ¿qué está pasando? ¿Cómo estamos resolviendo los conflictos? ¿Qué modelos les damos a nuestros hijos?

No estamos solos, hay recursos, hay gente formada para acompañar estos procesos.

No justificar, pero tampoco destruir. Mostrarle que hay otra forma de relacionarse, y que puede cambiar.

El cual no está determinado por sus errores, pero sí tiene que asumir las consecuencias de lo que hace. Porque ser responsables también es una forma de crecer. "En especial, acompañar ese proceso con fe puede ser muy poderoso. Desde el perdón, desde la esperanza, desde la certeza de que siempre se puede volver a empezar. Y no es algo mágico, no es que rezas y todo se arregla", comentó.