El testimonio de un docente convencido de que las nuevas tecnologías pueden ser bien aprovechadas para humanizar ¿Eres de los que temen al uso de la tecnología por parte de tus hijos? Los medios tecnológicos se han convertido para muchos padres de familia y profesores, en un dolor de cabeza irreversible. Son varios los que temen y prohíben tajantemente a sus hijos su uso.
Es verdad que la tecnología es un amplio campo difícil de controlar y se necesitan reglas y acompañamiento en su uso. Sin embargo, hay algunas mentes creativas que han buscado la mejor manera de familiarizarse con estos avances y volcarlos a la formación integral de los niños y adolescentes.
“La educación es un proceso que va en desarrollo y que cada día se ve fortalecido por distintas razones: la globalización, los medios tecnológicos, la aparición de nuevas herramientas tecnológicas y los incentivos que hacen los gobiernos”.
Estas palabras corresponden a Hilario de Jesús Durango, oriundo de Antioquia (Colombia), pero que actualmente vive en el Municipio de Urrao. Tiene dos hijos y hace 17 años se ha dedicado a la docencia. Cuenta que desde pequeño fue formado con valores cristianos donde le inculcaron el amor a Dios y al prójimo. Siempre creció con claridad de su vocación de servicio y ha encontrado en la educación la manera concreta de hacerlo.
Este docente “héroe”, como se le conoce en su pueblo, ha querido compartir con Aleteia sus reflexiones y herramientas educativas.
Una educación con valores
“La misión de ser profesor es la de preparar y orientar de manera integral a los estudiantes, no solo para que alcancen sus logros académicos sino sobre todo para que adquieran los elementos necesarios en formación humana y desarrollen valores que les permitan vivir a tono dentro de la sociedad”, dice Hilario, al tiempo que opina que la mayoría de los profesores conocen su labor y la desarrollan adecuadamente por vocación y convicción.
Para Hilario es importante capacitarse y cualificar su trabajo ya que eso puede traer mayores beneficios en la formación de sus estudiantes que muchas veces viven realidades difíciles.
“Debemos mejorar la parte que tiene que ver con los entornos en los que vive el alumno ya que la violencia, la pobreza, la falta de oportunidades influyen para que tengamos estudiantes menos asertivos, menos disciplinados y con falencias en sus proyectos de vida”.
La tecnología al servicio de la Caja de los Valores
La Caja de los Valores es una herramienta tecnológica que favorece el desarrollo cognitivo y procedimental en los alumnos fortaleciéndolos para que sean mejores personas en un futuro, o sea, un software para la educación en valores. Busca favorecer la convivencia, disminuir el bullying y formar en derechos humanos haciendo uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
“Hemos inventado fábulas apuntando a que tengan enseñanzas y moralejas. Primero se grabaron audios y luego creamos las animaciones. Se compusieron algunas canciones que complementen a las fábulas que resaltan 12 valores,” explica Hilario.
Esta idea se concretó después de que Hilario realizara en el 2011 un viaje a Valencia (España) por haber presentado un primer proyecto al programa Conexiones.
https://youtu.be/d4NrEQhT4WM
Fue allí que escuchó hablar de la oportunidad que tenía de participar junto con otros docentes a un viaje de capacitación educativa en Corea del Sur. Entre los requisitos que pedían estaba el desarrollar alguna experiencia significativa en el uso de las TIC. Después de investigar y estudiar desarrolló la Caja de los Valores que ha dado mucho que hablar entre sus compañeros de trabajo, del municipio, entre sus alumnos y padres de familia. Y por si fuera poco, le sirvió de entrada para el viaje que se llevó a cabo hacer unos meses a Corea del Sur.
“La experiencia fue muy alentadora, pudimos ser testigos de los procesos pedagógicos utilizados allí para la enseñanza, de igual manera se nos ofrecieron diferentes tipos de capacitaciones tales como Arduino, impresión 3D, fabricación de libros electrónicos, conducción de drones, información sobre la cultura, visitas guiadas a universidades y colegios, entre otros”.
Más capacitación, mejor servicio
Hilario comparte con alegría que el desarrollo de la Caja de los Valores ha dado muchos frutos en su institución.
“El desarrollo del proyecto se ve impactado en la disminución de casos atendidos en la coordinación de disciplina por violaciones al manual de convivencia y de igual manera aporta a los estudiantes actividades para desarrollar en su tiempo libre y el desarrollo de diferentes capacidades tecnológicas”.
Este docente es un convencido que una buena educación transforme y que las nuevas tecnologías pueden ser bien aprovechadas para humanizar.
“En las áreas que me desenvuelvo he podido implementar diferentes actividades aprendidas allí (en Corea del Sur) tales como el uso del celular para la ejecución de aplicaciones que permitan desarrollar actividades afines a la clase, he realizado varios libros digitales interactivos de los temas del día y los he compartido con los alumnos (vía bluetooth), les he contado a los estudiantes y los he motivado con la forma de disciplina y compromiso que asumen en otras culturas”.
