Esta cinta nos cuenta la historia de 8 aspirantes a un trabajo gerencial en la empresa más importante del mundo. Como parte de lo que se narra como un largo y agotador proceso (que no vemos), estos aspirantes se encuentran en la etapa final pues han llegado al último examen del cual saldrá una persona como ganadora.
En la habitación donde se hará la prueba hay solo dos personas más: un hombre alto que se llama a sí mismo The Invigilator, y un guardia armado. El Invigilator les informa que tienen delante una pregunta la cual requiere una respuesta, y es así como empieza una aventura en la que todos intentan averiguar cuál es esa pregunta que nadie puede ver.
El cuestionamiento esencial de este film es si es más conveniente para los participantes colaborar (conseguir juntos la pregunta) o ser egoístas (cada quien la busca por su cuenta). A medida que avanza la historia se dan varios momentos distintos que van desde la colaboración absoluta, pasando por una etapa en la que un grupo se alía contra otro y finalmente hay momentos en los que el egoísmo impera y cada quien se ocupa de lo suyo. Esto da pie para generar discusiones muy interesantes en el aula acerca de estos temas.
Una opción interesante para un profesor que use este film en clase sería la de agrupar a los alumnos por grupos que representen a cada personaje importante (White, quien representa el egoísmo; Brown, quien representa al que hace lo que sea por lograr sus objetivos o Blonde quien representa lo racional) y que ellos discutan las acciones de cada personaje. Así podemos plantearles preguntas acerca de medios y fines en el sentido de hacer una reflexión sobre quién logra qué haciendo uso de qué.
Esa discusión puede servir para: a) diferenciar entre el ser y el deber ser (no debemos pensar que porque alguien logre algo siendo egoísta, eso signifique que el egoísmo sea moralmente aceptable), b) reflexionar sobre el dilema del prisionero, c) reflexionar sobre la utilidad de la solidaridad o del egoismo, d) cualquier reflexión moral en la que se toque el tema de la colaboración entre seres humanos.
Examen es un film ideal para usar en el aula. Esto se debe a que confronta asuntos morales que pueden servir de comienzo para una fructífera discusión sobre la moral y algunas de sus más complicadas aristas. Es importante recordar que Examen no es una película para niños, sino para jóvenes de 15 años en adelante. Por esto debe ser usada solo en los más altos grados del bachillerato o en la Universidad.
Hoy celebramos a...