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Un centro para ayudar a los niños mayas discapacitados

© David Amsler
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En Yucatán y Guatemala, ser maya y tener capacidades diferentes ya no es más motivo de discriminación

Yucatán y Guatemala, han elaborado sendos proyectos para atender a niñas, niños y jóvenes de origen maya que tengan alguna discapacidad. Menospreciados y muchas veces recluidos en sus hogares, cientos de niñas y niños mayas con discapacidad tienen en el desarrollar sus habilidades artísticas y culturales, una herramienta efectiva para superar la discriminación y potencializar su ingenio.
 
La mayor parte de los niños y niñas mayas con discapacidad tienen prácticamente canceladas las oportunidades de desarrollo.  Fuera del circuito del idioma español y abandonados muchas veces por sus familias, estos pequeños, originarios de una de las culturas más desarrolladas de Mesoamérica, tienen ahora una pequeña luz en su horizonte.
 
Violentados en sus derechos humanos
 
En Yucatán, un grupo de artistas, médicos y pedagogos, ha conjuntado esfuerzos para explorar, descubrir e impulsar las cualidades artísticas, principalmente de niñas, niños y jóvenes que hoy son discriminados en sus hogares, confinados a una habitación o limitados a realizar tareas simples porque se les considera improductivos.
 
El jefe del Departamento de Educación y Fomento Artístico de la Secretaría estatal de la Cultura y las Artes, Néstor Rodríguez Silveira, indicó que en la actualidad, unos 120 infantes con discapacidad forman parte de un proyecto que los motiva a descubrir su sensibilidad creativa y utilizar al arte como medio de expresión.
 
“Pese a los avances que se tienen en la promoción de los derechos humanos de las personas con discapacidad desde finales del siglo pasado al actual, muchas niñas y niños son vistos en sus propios hogares, por sus vecinos y su comunidad, como seres extraños”, dijo Rodríguez Silveira.
 
Por ello, señaló el funcionario yucateco, a través de un proyecto avalado por Consejo Nacional para la Cultura y las Artes denominado “Formación de Instructores Artísticos para Alumnos con Discapacidad”, se busca que especialistas calificados logren que niñas y niños mayas descubran su talento “no como una tarea complementaria o recreativa”, sino como una forma, incluso de vida.
 
“La música, las artes plásticas, la danza, la dramaturgia y la literatura, pueden ser el medio para que un niño o joven maya con capacidades diferentes salga adelante, para que su visión creativa sea la que sobresalga y en segundo plano esté su discapacidad, apuntó Rodríguez Silveira.
 
“Uno de los grandes logros que hemos obtenido, es que muchos de nuestros participantes y sus familias han descubierto que no existen obstáculos para alcanzar sus metas o para expresarse desde su propia cosmovisión e idiosincrasia”, dijo el funcionario del Estado de Yucatán.
 
Según el propio Rodríguez Silveira, “este proyecto libera a las personas con discapacidad de programas en los que son recipiendarios de alguna ayuda física como una despensa, por el contrario les enseñamos a que valen, tienen sus propias capacidades y competencias, a salir de la pasividad y el estar arrinconados”.
 
“En la actualidad, detalló finalmente, trabajamos con 120 niños mayas de Mayapán, Cantamayec y Dzoncauich, pero se extenderá este año a otras comunidades como Kinchil, Yaxcabá y Mérida, además de incrementar de 40 a 240 el número de participantes, tengan o no alguna discapacidad”.
 
Cabe destacar que la impartición de talleres es totalmente gratuita, lo que ha permitido darle accesibilidad a la propuesta, además de que no se requieren de espacios especializados, aunque el objetivo a largo plazo es que puedan crear centros culturales para personas con discapacidad que les permitan perfeccionar sus habilidades.
 

Rehabilitarse física y psicológicamente
 
Por otra parte, en la vecina Guatemala, que comparte con Yucatán la mayor parte de la población de origen maya, ha surgido el Centro Maya Xe´kiyaqasiiwaan (Niños, jóvenes y adultos con Discapacidad) en la escuela Oficial Urbana Mixta de Educación Especial San Juan La Laguna
 
Con una cobertura en los municipios de la cuenca del lago de Atitlán y circunvecinos: (San Juan, San Pablo, San Marcos, Santa Clara, Santa María Visitación, Santa Cruz, San Juan Argueta) el Centro Maya Xe´kiyaqasiiwaan, justifica sus acciones por la existencia de niños y adultos “que sobrellevan una discapacidad física y/o intelectual a quienes en su mayoría son considerados una carga para la sociedad en general y una fuente de gasto para sus familias”, según se puede leer en la carátula del proyecto.
 
Como consecuencia de esto, muchos niños se quedan en sus casas, donde no tienen comunicación con la sociedad y con poco contacto humano o movilidad. Existen familias que les resulta difícil brindar a sus hijos la atención y educación especial que requieren.
 
En las comunidades rurales del Altiplano occidental guatemalteco, muchas veces solo hay acceso a los servicios básicos, pero para la gente con capacidades diferentes no siempre se encuentran los servicios necesarios cerca de sus comunidades. Así como muchas familias siguen viviendo con recursos limitados, generalmente les faltan recursos económicos para pagar sus terapias o los medicamentos que requiere para su enfermedad.
 
El Centro Maya Xe’kiyaqasiiwaan para niños, jóvenes y adultos con capacidades diferentes del Lago de Atitlán, se encuentra en el municipio de San Juan la Laguna, del departamento de Sololá.  El municipio de San Juan la Laguna, incluyendo las tres aldeas, cuenta con una población de 10 mil 250 habitantes. La región se caracteriza por ser una población indígena tz’utujil y la economía se basa en la agricultura, siendo los productos principales: el maíz, café, cebolla, frijol, tomates y otras hortalizas.
 
El Centro Maya Xe’kiyaqasiiwaan tiene una función regional que incluye los pueblos de San Pablo, San Marcos, Santa Clara La Laguna, Santa María Visitación, las aldeas de San Juan la laguna y otros. Empezó a funcionar con el objetivo de ofrecer un servicio gratuito para todas las personas que necesitan de alguna manera insertarse a la sociedad o rehabilitarse física o psicológicamente.

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